幼儿园大班落叶课件

**幼儿园大班落叶课件【1】**

活动目标：

1. 通过观察、欣赏散文，感受秋天叶落的优美意境。
2. 理解散文中拟人与夸张修辞手法，并能由此展开联想与想象进行仿编。
3. 进一步加深对作品的理解，运用多种方法进行表征。
4. 培养幼儿热爱大自然的情感。

活动准备：

1. 经验准备：家长、幼儿共同收集有关资料，引导幼儿感受秋季气候的变化；了解相关季节气候变化对人类、动植物的影响。
2. 物资准备：
- 拍摄幼儿秋游时观赏秋景和收集落叶的相关活动录像资料。
- 动画课件、电视机、摄像机、录音机、音乐磁带。
- 完成各类落叶、玩偶、插入式仿编操作卡、落叶做成的表演道具（皇冠、面具、扇子、服饰等）、落叶图书一本、供幼儿拓印及拼贴活动的材料（如图纸、胶纸、剪刀、彩笔、颜料）等。

活动过程：

1. 引题：经验讲述（播放幼儿秋游的录像资料片段，让幼儿根据自身已有经验谈谈观赏秋景和捡落叶时的发现。）
- 老师，上次老师带你们去秋游的时候，你看到了什么景物？有什么发现？
2. 播放动画课件，引导幼儿欣赏散文，并通过看、听、说帮助幼儿理解散文内容：
1. 演讲引入：小朋友，今天我们要学习一篇特别的诗歌《落叶》，请老师和大家一起欣赏这首优美的散文诗吧。（播放动画课件，幼儿欣赏。）
2. 提问：小朋友，你听了这首优美的散文诗有什么感受？为什么？
3. 动手回答：喜欢的是哪一句？为什么？（教师相机引出以下句子并引导思考：
a. 秋风来了，落叶像小船一样 floats across the land.
b. 叶子是大自然送给我们的礼物.

1. 分段演示课件同时配以肢体动作引导幼儿领会并理解诗歌内容：
2. 演讲引入：哦,秋天到了,树叶变得真漂亮呀!它们像是谁在为谁做一只美丽的花儿。我们一起来看这幅优美的画面吧。(播放动画课件，幼儿分段欣赏，并用手动作引导思考.)
3. 动手提问：
   a. 秋天的叶子都变成了哪种样子呢？
   b. 这些树叶是不是像谁在为谁做的呢？
4. 组织讨论：
5. 哥哥，燕子会飞吗？燕子为什么来南方去？

6. 小朋友们互相讨论，分享自己的感受。教师引导总结：落叶变黄了就是秋天对燕子说：“天气变凉了，要飞往暖和的地方哦”。

7. 朗诵散文诗：
   a. 刚才我们一起分段学习了这篇优美的散文，现在就请小朋友跟着动画一起来朗诵这首简单的散文诗吧。（播放配乐朗诵，教师引导学生如何模仿.)
   b. 老师，你们知道什么是秋天吗？秋天的树叶都变成什么样子呢？它们是大自然送给谁的礼物呀！

8. 仿编散文诗：
   a. 哥哥，落叶可以是什么形状呀？如果是房子的话，叶子就是我们的家。如果是一把伞，叶子就显得那么小哦！
   b. 叶子也可以是什么颜色呢？有时候是金黄的、 sometimes是红色的、有时是黄色的。
   c. 你能不能编一个这样的故事呢？把落叶变成不同的东西？比如：燕子来信、蚂蚁飞舞……

9. 分组活动（延伸活动）：
   a. 如果你们有兴趣，可以准备材料，制作成一个小节，准备在课后进行表演吧！
   b. 提供一些简单的小游戏或任务，让幼儿们用不同的方式表现自己。

**结束部分**

**舞蹈《落叶》**

小朋友：秋风来了，让我们变成一片片落叶在秋天的风中翩翩起舞吧！

（结束）